12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Публикации Подписаться на тему
0

ТЕХНОЛОГИЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС

В статье рассмотрена образовательная технология театрализации на современных уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС и представлены конспекты уроков в качестве методического инструментария внедрения театрализации для работы в рамках системно-деятельностного подхода. Главная особенность системно-деятельностного подхода заключается в использовании образовательных технологий, направленных на самообучение учащихся и позволяющих каждому ребенку учиться в соответствии со своими возможностями и способностями.

2

Цэндийн Дамдинсурэн и его знаменитый музей-квартира.

Данная статья предназначена для тех, кто интересуется монгольским языком и его культурой.

3

Рекомендации для родителей. Кризис 3 лет.

Рекомендации педагога-психолога для родителей детей ясельных и младших групп по преодолению кризиса 3 лет.

0

«Результаты исследования мотивации школьников к изучению предмета»

Актуальность. Классно-урочная система в имеющемся виде не позволяет осуществлять потребность учащихся в удовлетворении собственных притязаний в изучении русского языка. В связи с этим появляется необходимость поиска новых форм учебно-познавательного процесса, стимулирующего стремление учащихся к достижениям. Зачётная система как условие формирования положительной мотивации к учению – один из вариантов решения этой проблемы.
Вера 0

0

Тема педагогического опыта «Формирование положительной мотивации к учению как фактор обеспечения качества подготовки учащихся по русскому языку»

Актуальность, практическая значимость опыта. На современном этапе экономического социального развития в России всё актуальнее становится проблема обеспечения нового качества образования. Важность проблемы мотивации учения русскому языку всегда осознавалась учеными (Митрофановой О. Д., Постновой Н. В., Шанским Н.М. и др.), предлагались разнообразные пути ее решения. Однако в настоящее время необходимы новые подходы в связи с теми существенными изменениями, которые претерпела школа к концу XX века (изменился статус общеобразовательной школы, условия обучения, характер деятельности учителя, сам
Вера 0

0

Интерактивные методы обучения в начальной школе

Для активизации мыслительной деятельности обучающихся начальной школы необходимо применять методы, которые учат ребёнка учиться. Среди этих методов хочется выделить активные и интерактивные.Особую актуальность сегодня приобретают интерактивные методы обучения. Интерактивные: от англ. («интер» - «взаимный», «акт» - «действие»), то есть методы, позволяющие учиться взаимодействовать между собой; а интерактивное обучение – обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.

0

"РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"

В статье раскрываются проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дополнительное образование детей с ОВЗ является одним из основных подходов к изменению всей образовательной системы. В связи с этим определяются основные принципы и методы организации образовательного процесса , показана роль дистанционных образовательных технологий . Ключевой вопрос статьи « В чём же состоит роль дополнительного образования в работе с «особыми» детьми?


0

День любви в детском саду

Фото отчет о проведённом 14 февраля
Татьяна 0

2

Статья на тему "Мои инновации в обучении и воспитании".

В данной статье рассматривается применение современных средств обучения в урочное и внеурочное время.